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分卷阅读39（第2页）

两人互视对方，会心一笑。

随着天气越来越冷，道路积雪成为困扰孩子们的最大问题。

有的人要提前一两个小时从家出来，才能赶上第一节课的上课铃声。

有些家长不重视教育，直接给孩子请假在家猫冬，这是每年都会有的现象。

想到再过几年就能恢复高考，苏鸢心里急得不行。

好在这个时候上面领导有了决定，批准他们班可以勤工俭学。挣来的劳动所得，与学校四六分。具体怎样实施？由她和谭丽负责。

这冰天雪地的季节，连村里人都没活儿可干，一帮学生能干啥挣钱？

其实学校领导并不看好。

但苏鸢早有主意，她叫来谭丽，给全班学生开会。

会议内容是:怎样靠劳动技术教育，养成艰苦奋斗的思想作风，用以助学。

在这恶劣的天气下，如果能挣到钱，他们可以选择住宿舍，不用再起早贪黑上下学，也可以用它做身保暖的衣服，以防生出冻疮。

大家听完她的发言很心动，李树第一个举手问：“老师，我想挣钱！咱们要干啥才能挣到钱？”

苏鸢与谭丽对视一眼，由谭丽为大家说明。

“现在离过年不远了，家家户户都会囤些粘豆包。咱们农村还好，可以自己在家做。有些城里人没那闲工夫做，就会有需求。咱们可以把做好的粘豆包卖到各大机关单位。至于怎么卖？我和苏老师负责。你们只要负责做就行。”

“还有，勤工俭学这项活动是自愿报名，如果哪位同学不感兴趣，也可以选择不参加。”

学生们听后交头接耳，议论纷纷。

苏鸢把报名表传下去，有意愿的学生要签上名字。

有的人犹豫不决，拿着笔迟迟没签，苏鸢也不催促。

“今晚，大家也可以跟父母商量一下，如果家里人同意，你们再签字也行。”

听她这么说，很多人放下笔，没急着签名字。

一圈下来，全班只有五名学生签了字，其中包括姜原和李树。

这个结果，在苏鸢的意料当中。在这个谨小慎微的年月，有顾虑是正常的。

第二天，再次统计人数时，又有十名学生报名，几乎都是农村孩子。

下课后，苏鸢把这十五名学生聚在一起，开了一个简短的会。

做粘豆包需要原材料，材料钱由她和谭丽垫付，等挣到钱再归还成本。

制作地点在傅墨白那间出租屋里，锅碗瓢盆一应俱全。

时间定在每天下午的劳动课，目前大家需要做的第一件事，是学习如何做粘豆包。

苏鸢发问：“谁会做粘豆包，请举手？”

结果，只有三人举手，其他人全都摇头。

她也不会做，于是看向谭丽，虚心笑道：“那就麻烦谭老师教教大家，能不能挣到钱，就靠您了。”

挣到钱

之后，苏鸢利用课余时间，买来做粘豆包的原材料——大黄米和红豆。

下午劳动课。

十二名学生围成一圈，站在出租房内的堂屋，跟谭丽学习做粘豆包。另外三名会做的学生，负责在旁边辅助指导。

苏鸢认真看清每一个步骤，并把它们牢牢记在心里。

孩子们学习能力都很快，动手能力也强，一节课的时间，几乎人人都会做了，再放到外面冻一宿，大功告成。

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