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第10章 小宋歌的幼儿园之旅（第2页）

老师把他领到了一个小朋友里面，然后开始给他们讲课。

此时下面的小终画突然认出来了这个小傻子，心里想到：“这小傻子不是上次被我吓的鞋子都跑丢了吗，哈哈哈，也不知道这小傻子回家有没有挨打，哈哈哈。”想到这里，小终画脸上突然开心了起来，并且下定决心要好好的整他一顿。

老师在台上教孩子认字，写到了一个“我。”并教孩子念到“wo”三声哦，就是往下，在往上的那个音，“来跟我一起念，我。”

“呜窝我~”台下的孩子一起发音到。

“好，很好，大家都很棒哦，还有没有小朋友们不会的呢？不会的小朋友请举起来你的手。”老师又对面前的学生们说道。

只见小宋歌慢慢的举起来了小手，老师看的他都着急，但是她不能马上提问，她得等小宋歌完全举起来了小手，因为她知道这个孩子有点怕生。缺乏那么一种精神上的安全感，而且她在上课的时候注意到了他在抠手指甲。

等到小宋歌完全的举起来了手以后，她才说道：“这位小朋友，你还不会这个字吗？”

“我不知道，这个字是什么......”小宋歌小声的说道。

“哈哈哈哈，这个字念呜窝我，这都不会，笨蛋......”马上班级上的其他小朋友便开始叽叽喳喳的说道。

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“安静！安静！”老师做了一个动作以后，便又问道：“你们知道这位小朋友们问的是我吗？他很聪明的，怎么就被你们说成了笨蛋呢？”

“小歌歌，你是不是还没有问完你的问题呢？”老师又问到眼前的小宋歌道。

“我想知道这个‘我是什么意思呢”他显然是憋了很久慢吞吞的说道。

“各位小朋友们，你们知道这个我是指的什么意思吗？”老师又问下道。

“不知道，不知道......”

他们仿佛像泄气的皮球一样，

“这个我，是指你，就是你自己，你自己就是我，意思很简单，当小朋友们你们对别人说要交朋友的时候，肯定要说我想和你做朋友，对吗？”老师又给他们讲解道，但是眼睛却看向了小宋歌，老师的眼睛看着小宋歌，似乎在鼓励他一样。

“这就是我啊，我明白了，哈哈哈，他好聪明啊，我都没有想到的问题他居然可以想到......”与此同时开始有更多夸小宋歌的声音响起来。

“我们是不是应该给小歌歌来点掌声呢？你们说对不对！”老师那洪亮的声音又在小朋友们的耳边响起。

“我们继续来认识其他的字......”老师又开始带着孩子认识其他的文字。

小宋歌听到老师的讲解以后，又看到小朋友们都在夸奖他，脸上就不由自主笑了起来，老师的讲解看着很简单，他便开始想啊想，然后就忘记了听后面的字了。

他在以后又觉得有那么一种奇妙的绕口令，当然这就是以后的话了。

小宋歌得到了老师的表扬和幼儿园同学的夸奖，一脸的开心，似乎想回家把这个喜悦分享给妈妈柳小歌，以至于他第一天的幼儿园上的非常的顺利，O（∩_∩）O哈哈~

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