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第16章（第2页）

这话让郭拙诚很无语，这老师也太马虎了吧，也不看看我以前是不是你的学生。但他一本正经地说道：“对不起，龚老师。我以前的作业本弄丢了。”

老师倒是很大度，对于这么有礼貌的学生，心里感到很欣慰，说道：“下次记得要好好保管，作业本就是你们吃饭的碗，没有碗怎么吃饭？……你的字写的很好，要多发扬。咦——这是你做出来的？”

最后，他的脸上呈现一片惊讶，有不相信地看了看周围的几个学生，见其他学生都没有做出来，有的甚至都没动笔，他才确信眼前这个学生是真正地独自做出来了。

他很高兴，似乎找到宝了，举起作业本大声说道：“同学们，你们看，这位同学做的很快，完全正确，而且步骤也很对，格式也整齐……这说明什么？这说明只要我们努力学习，我们的成绩还是能提高的。”

说完，他低下头，很客气地问道：“这位同学，你叫什么名字？上周星期六布置的家庭作业肯定认真做了，对不对？回家一定认真复习了，所以你做的这么快、这么好，是不？”

郭拙诚再次无语，一道简单的几何题不至于上升到这个高度吧。他回答说道：“龚老师，我叫郭拙诚。”后面的问题就没回答了，他不想伤这个可怜老师的心。

老师眼睛一亮，说道：“‘故曰：巧诈不如拙诚。乐羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信’。是不是‘巧诈不如拙诚’里的拙诚？”

郭拙诚恭维道：“龚老师真是博学多才。连文学都这么精通。”

老师通体舒泰，就要张口背诵几段文言文，但想到这是数学课的课堂，又想起现在的时代不适合知识分子肆意发挥，只好强行憋住，老脸憋得如死虾般通红，他一边走一边摇头。

整天一共有四个老师上课，一个老师讲评。除了龚恭外，还有一个老师没发现郭拙诚是新来的，有一个老师开始以为郭拙诚是经常旷课的学生，接着又以为是哪个学生的弟弟。

看到老师和学生的认识率如此之低，郭拙诚在感叹的同时也对自己今年能考上大学的把握更大了。老师和学生相互不认识，学生能学好知识就怪了。管中窥豹，由此可以判断高中毕业班的水平。

为了高考成绩出来后不让人惊讶，郭拙诚从第一堂课起就开始认真听讲，认真完成作业，做的作业一丝不苟，字写的工工整整。对于稍微有点难度的题目，他还在草稿本上简单演算一下，然后在誊写在作业本上，力求不出一个错误。

郭拙诚显然是在作秀，作业做得好，首先就能在老师和同学的心目中留下一个他学习成绩好、学习刻苦的好印象，将大大分散高考后考上大学时对世人产生的震惊。

他近阶段的目标就是将“学习刻苦”、“主动要求跳级”、“考试满分”、“全国最年轻大学生”等等挂冠戴在自己脑袋上，在“尊重知识、尊重人才”的年代，这些将成为他仕途的助力，帮助他以最快、最安全的方式跨入政界。这些也将成为媒体将来宣传他的素材。

非常之人行非常之事，应该高调的时候必须高调！

第19章父子协商

到下午快放学的时候，学校里已经传遍了有关“217灭门案”的事：整个案子的凶手有六个，其中三个是县里的官员子弟，分别是县委书记贾清泉的儿子、副县长李岗的儿子、公安局局长王春熙的儿子。地区的官员也有三个，分别是地委办公室副主任的儿子，军分区副司令的儿子、地区劳动局局长的儿子。年龄最大的二十岁，最小的十六岁。

这些凶手连同包庇他们的父母、亲戚都被抓。在抓捕中唯一反抗了的是军分区副司令的儿子，他夺了他父亲警卫员的手枪与警察对抗。但最终没有敢开枪，是他父亲亲自用胸膛迎着枪口走上去将其擒获，这也是唯一没有被有关部门抓起来的家长。

现在就是学生也惊叹一件凶杀案竟然牵扯出这么大的动静。

只有郭拙诚知道这个动静还是小的。前世动静大得多，因为随着时间的延长，越来越多的官员被卷入其中，很多官员自觉不自觉的为犯罪分子提供了保护，特别是那些为凶犯进部队提高证明、帮助隐瞒案底、收取了家属贿赂的官员无一幸免，涉及的官员大大小小加起来有几十个。

现在事态还没有到那一步，很多事情还没有运作，所以牵连的人不多。前世为了填补犯事官员被抓后留下的空位，连乡、镇、区一级的干部都提拔了不少。郭拙诚的父亲降职后就是搭这次顺风船上来的。

回家走进县委大院时，很多大人都跟他打招呼，脸上布满了巴结和献媚的笑容。