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第5章（第1页）

因为余清一中的教学资源有限，当然不可能做到满足学生的每一个选课组合。广播里的年级主任在说到化政计这个选课组合的时候就说目前这个组合有七八十人，一个班人数太多，两个班的话没有这么多教育资源。所以，希望大家再慎重考虑，后续化政计选课的班级可能会采取择优录取的方式。“泠欢，你听见了嘛，董老师说化政计一个班的人太多了，七八十个人确实太多了，那就应该分成两个班呀。”佟念对选课分班这件事情上心得很。“你放心，他在广播里这么一说，人肯定会变少的。”“再说了，分班的话我们就有可能不在一个班了啊，还是一个班保险。”“我觉得凭我们的成绩，就算最后择优录取也是没问题的。”其实我觉得自己在很多时候还是能够比较理智的，至少比佟念理智。不过佟念自己是怎么认为的我就不清楚了。“你说的有道理。”后来我就时常能听见佟念的这句话，有时候也会替换成“我怎么没想到”。没想到最后化政计这个选课组合倒是没有分班，但是人数也并没有减少，还是有69人之多。之后经过我和佟念的多方打听发现也根本不存在什么择优录取的环节，只能说姜果然还是老的辣。后续我反倒没有怎么关注过林思故选择的科目。之前就有提到过我不是特别主动这一点，在这里就体现了出来。佟念就像一只黏人的小猫咪，我也乐得去回应，所以我们之间可以一直有各种话题。林思故和佟念不一样，她可以一直静静的一个人，倒也不是说关系淡了，只是更像是一种心照不宣的老朋友。只是没想到我们三个最后又在化政计这个大家庭里团圆了。将近七十个人的大班级，一排坐十个人，也得坐七排，整个教室最后坐的满满当当。就这样我和佟念、林思故三人还是坐在一排，后排是三个其他班的男生。--------------------作者有话要说：后续可能更多的会是类似散文的形式。高二重新分班以后，周围不熟悉的人一下子又多了起来，面对不认识的人，我总是习惯保持沉默。后排的三个男生貌似在高一的时候也在同一个班级，这是从他们的聊天对话中发现的。很多时候其实我完全可以听清楚后排的男生在讨论什么，但即使是我感兴趣的话题我也不会主动热络地加入聊天。我也很清楚自己别别扭扭的性格，但是好像已经习惯了。我和佟念、林思故倒是依旧聊得火热。和后排男生最初的交流是从讨论题目开始的。早在之前我就已经听见过后排男生的谈论。“要不你去问问前排的女生这道题会不会写。”“大家都不熟，这么尴尬。我不去，要去你去。”“那算了，反正到时候数学老师上课也会讲的。”唉，其实我当时心里想的却是“快来问我啊”，虽然数学题目我不一定会，应该说很大的概率是不会，但是大家前后排一点交流也没有感觉好不自在。最后打破交流壁垒的还得是数学。我感觉到背后被碰了一下，转过头去发现是后排的男生用笔戳了戳我。“那个，我，我想问一下刚刚数学课上这一步结论是怎么推导出来的啊？”他把本子递到我面前，用笔指了指。“嗯，我先看看啊，我想一下。你先看看别的。”“不着急，你慢慢看，想到了再告诉我。”高中岁月里的一切或许本就该和数学，和解题息息相关。万事开头难，何况有一就有二，渐渐地我们前后两排一共六个人打成一片。我们前排的三位同学和他们的前排更加合拍，和我们倒是没有太多交集。坐在我身后的是白温之，是个清清爽爽的大男孩，很纯粹，但更多的是憨厚，会有独属于少年的奇思妙想。白温之的左侧是张星煜，是个很开朗的男生，笑起来会有两个甜甜的梨涡。张星煜比较侧重文科，是班级的语文课代表。白温之右侧的余杨，皮肤白皙，看起来瘦瘦弱弱，却爱好打篮球，还是班级里的理科学霸和数学课代表。其实说到学霸，我本人也比较要强，对于其他人口中如何如何厉害的其他人都是听听则已，觉得自己也不差。但是认识了余杨以后，不得不承认，他在理科方面确实很聪明，俗称的脑瓜子很灵活。他可以用巧妙方法解出数学的大题，可以做对信息试卷最后一题的程序填空。我怎么也理解不了，不能在脑子里凭空构想的通用技术的三视图对他来说很多时候是送分题。