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65上课起立（第1页）

奥罗拉一直觉得魔药课和她八字不合。

站在阴暗潮湿的地下室里，手忙脚乱地给坩锅生火，和一堆散发着怪味的药材面面相觑，草药舒展着根系像是蠕动的虫子——嘶，不能细想。

她打了个哆嗦，振振有词：“魔药课也能算魔法？”

“怎么不算？”德拉科问，帮她把推车上的魔药罐放到了教室角落的木柜上。

“奥罗拉，噢，嗨——”还没离开教室的汉娜走过来想和她聊天，一眼看到了身旁的德拉科，紧张地打了个招呼。

“这是斯内普教授罚你的第几次留堂了？”汉娜问。

“记不清了，”奥罗拉脸上带着淡淡的死意，“他的留堂一点新意也没有，天天帮他整理破罐头......”

“斯内普还允许你带个斯莱特林的小帮手呢？”汉娜咯咯笑了起来，被德拉科冷冷瞟了一眼。

奥罗拉一本正经地回答：“我们这是级长间的互帮互助。”

汉娜走后，奥罗拉继续整理起了罐头，德拉科站在一旁，不时帮她把最高一排货架的魔药归回原位。

斯内普不允许她使用魔法整理，两人在地下室里忙得大汗淋漓。

“你是因为斯内普教授才讨厌魔药课吗？”德拉科喘着气问。

“不全是。”奥罗拉擦着汗回答，“我从小身体就不太好，五岁之前经常犯哮喘，被我爸灌了一堆特别苦的魔药。”

“现在闻到味道就想干呕。”

“再加上我小时候天天和格蕾丝玩，我们一起用魔药爆破了特别多麻瓜废弃教堂和医院，”她笑了起来，“现在完全学不会好好做魔药了。”

“怎么没见你把魔药课教室给爆破了？”德拉科伸手去摸她的脑袋。

“怕你们院长寻仇，把我干掉，你就见不到心爱的女朋友了。”奥罗拉微笑着冲他眨眨眼。

留堂结束后，两人坐在图书馆内，拿出了各自的课后作业。教授布置的作业相较四年级时多了整整一倍，羊皮纸瞬间堆满了桌面。

奥罗拉从堆积成山的变形课作业中抬头看他，敏锐地注意到德拉科又在盯着空中的某一点出神。

奥罗拉内心轻叹，自从马尔福夫妇离开后，德拉科每天发呆的时间越来越多了。

“我刚为我们的新组合想了个名字，”她说，一边手上羽毛笔沙沙的动作不停，“叫‘互帮互助学习小组’。”

“这么简洁？”德拉科收回了放空的眼神，对她露出了一丝笑意，“不像是你的风格。”

“我是什么风格？”奥罗拉伸了个懒腰，舒服地把他的肩头当作靠枕，“那就叫‘燃情霍格沃兹’？”

他不知道想到了什么，默默红了脸。

“......感觉不太合适。”

“想什么呢？”奥罗拉托着腮，用手指戳戳他的脸颊，“我们这可是清清白白的学习小组。”

“那学得好有什么奖励吗？”

“你想要什么奖励？”她故意眯起眼看他。

“比如——”德拉科伸手点了点他的侧脸，意有所指。

“这个奖赏是不是不太正经？”奥罗拉明知故问。

“可你的学生只想要这个奖励。”

“——那就得看某些人表现了。”她用指尖轻戳他的胸口。

两人决定轮流给对方当老师，德拉科率先担任她的魔药课导师，给她布置了一道熬制缓和剂的作业。

“今天晚上我要在有求必应屋检查，背得出来有奖励，背不出来有惩罚。”德拉科冲她坏笑。

......她严肃怀疑德拉科的奖励和惩罚是同一样东西。