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第七十一章 八校奖学金（第1页）

清晨的阳光透过窗户，洒在陵川小学的地面上。

一场别开生面的作文课，在陵川小学的多媒体教室内拉开了序幕。

说不紧张，是假的。

哪怕凌天生此时有特级语文教师技能的加持，但在面对现场数百名孩子，线上几千名学生的场合，还是会情不自禁地手心冒汗。

“凌校长，我倒数五个数后，您就可以上去了——”

负责本次课程直播工作的是信息技术老师刘洋。此前，刘洋团队已经对今天的设备进行了多次检验和试播，确保本次线上作文课能顺利进行。

“五、四、三、二——一！”

屏幕上，凌天生面带微笑，眼神中闪烁着智慧的光芒，仿佛能穿透屏幕，直接与每位学生的心灵对话。

“各位同学，大家好！很高兴能在这样一个特别的日子里，与你们相聚在这里，共同探讨作文的奥秘。”

“今天，我们的讲座主题是‘写真事，抒真情’。不管我们身处什么时代，真情都显得尤为珍贵，而作文，正是我们表达这些珍贵之物的最好方式。”

随着凌天生亲切的话语，现场或线上的学生们或凝神聆听，或低头记录，偶尔还能看到几个孩子兴奋地与旁边的同学交换眼神。

显然，他们已被这场特殊的作文课深深吸引。

与此同时，第一个互动问题也随之而来——

“老师，写真事是不是就意味着要写自己经历过的事情呢？”一位来自陵川小学五年级的学生率先提问。

“是的，写真事就是基于你自己的生活经历，那些让你感动、让你思考、让你有所收获的事情。”凌老师耐心地解释道，“但记住，真实并不等于流水账，而是要挑选那些有代表性、有情感价值的事件来写。”

“那抒真情呢？是不是就是要把自己的感受写出来？”另一位学生紧跟着提问。

“没错，抒真情就是要真诚地表达你的内心感受，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是困惑。但同样重要的是，情感要真实，不能为了煽情而夸大其词。”凌老师进一步阐述道。

这时，屏幕另一端的学生们也开始热烈地讨论起来，并通过老师的帮助，在聊天框内分享自己打算写的主题。

随着课程的深入，孩子们在阅读中提升了书写技能，并在课堂上完成了自己的片段作品，并勇敢地在直播间里分享。

“同学们，作文不仅是文字的堆砌，更是心灵的抒发。希望今天的课程能成为你们写作旅程中的一盏明灯，照亮你们前行的道路。记住，写真事，抒真情，让每一篇文章都成为你独一无二的心灵印记。”凌天生在课程结束时深情地说道。

随着下课铃声的响起，这场别开生面的网络直播作文课缓缓落下帷幕。

“终于结束了！”凌天生松了口气。

但今天上午还有一项重要的任务。

半小时后，凌天生还得主持工作室的校长们针对下个月的全市统考做好提前部署工作！

回到办公室的凌天生快速深吸了一口气，调整了一下坐姿，确保自己以最饱满的状态迎接接下来的会议。

“各位校长，能正常听到我的声音的话，麻烦比个手势——”

屏幕上的每一张面孔都显得那么专注而严肃，他们都在等待着凌老师的发言，期待着能从这位特级教师那里获得新的灵感和方向。

“今天的课程让我看到了学生们对写作的热爱，也看到了他们内心的丰富世界。这让我更加坚信，只要我们用心去引导，那这群孩子一定会给咱们带来意想不到的成果！”

凌天生首先回顾了刚刚的作文课，他的话语中充满了对学生们热情参与的赞赏。

随后，凌天生话锋一转，宣布了一个重要的决定：

“其实，在今天的作文课之前，市一小的谢红梅校长与我达成了一个‘约定’——在下个月的全市统考中，我们两个名校长工作室建设单位，将针对全市第一发起争夺！”