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26第二十六章（第1页）

转眼就是学期末。

上完物理复习课的麻师太刚踩着恨天高跨出教室门，楚纵立时歇菜似地往前一倾，趴在了桌板上，把眼一闭，争分夺秒地歇息。

背负着九门课的考试，楚纵近日每天晚上都忙着复习，一天只睡六个半小时，第二天连着上课，时不时就要犯困。为了避免影响听课质量，他只得趁着课间眯一会儿，稍养精神。

与他同桌的封梧倒不慌不忙。封梧平日里就把每天的学习时间拆成分来计算，期末也没改辙，听课、写题都与平常一般无二。

楚纵有时趴着，并不是为了睡着而趴着，纯是为了趴着而趴着。他不睡时，总爱把脸朝着封梧的方向，睁着眼睛观察封梧。

课间若无旁人叨扰，封梧便会一心执行他那计划表上的计划，他握着笔，端坐在椅子上，微垂着眼睫，神情专注且冷静，像极了巍然峙立的青铜塑像。

人的心跳与呼吸都是热的，塑像却只有恒久的孤独与冰冷。这时的封梧之于外界，就像青铜塑像之于鲜活的人，隔着一道戒律般不讲情面的界限。这界限让封梧即使身在人群中，也与旁的人泾渭分明。

而楚纵不喜成为旁的人。

他想打破这道界限，又觉得无从打破，不知怎么的，就想起与他仅一面之缘的、封梧的母亲封胭说过的话。

在封胭的话里，封梧是个沉默寡言、不善交际的人，与眼前这个才转班就在班里极受欢迎的封梧半点边都不沾。

封梧的母亲生养了封梧，理应错不了，他和封梧相处了一个学期，也当不会错，可摆在那的事实又切实地告诉他，他们中的其中一个是错的。

楚纵不知道谁错了，正因不知道，他发觉，自己与封梧好容易才从隔山隔海变作不过一臂的距离，竟又从一臂之距变为隔山隔海般遥不可及。

他第一次觉察，当人与人的距离近到一定程度，每一次靠近都是在走远。

放在以前，他不认为远与不远是多么要紧的东西。

往他近处说，裴钱和赵绿帽是打小一起玩泥巴过来的，印象里就没距离的概念，衣食住行都待在一起的家人更不用提。

往他远处说，别的人对他避而远之，他也巴不得与这些人划清界限，自不会在意这个“远”究竟是一千米还是一千零一米。

偏生封梧是不一样的。

他在封梧这儿，第一次嚼出了“距离感”仨字。

——他可以安然地让自己和别的人的距离维持原状，却十分介意封梧与他的距离是何等程度的接近。

封梧究竟是个怎样的人？他为什么对他那么好？他又是如何想他的呢？

他倏地对这些本应无关紧要的问题的答案产生了兴趣。

他怀着探究的目的良久打量着封梧，可每每不等他细思，封梧便会察觉他的注视，转头问他是不是睡不着。

封梧微笑地注视着他，无须他言说，就为他坍圮了那道令他不安的界限，再一次变得触手可及。

他望着重新变得熟悉的封梧，摇摇头，把那些不合时宜的困惑全然抛在脑后。

到了期末，连赵绿帽这个拴不住缰绳的，也在他妈的耳提面命下收心了不少，平日里就学得用功的学生更不必说，时常拎着练习册、错题本、旧试卷，奔命似的往办公室跑。

有时办公室会被问问题的学生挤得水泄不通，排不上队的学生就会转而求助班里的同学。其中二班被求助最多的就是封梧。

来问问题的往往不是商量好了统一来，而是一波接着一波地来。前一个来的问了一道题，后一个来的问的也许是同一道题，由于他二人不同时在场，封梧只得讲两遍，甚至是三遍、四遍。

一来二去，楚纵看了都觉得累。封梧倒是没甚脾气，别人问了他就讲，别人没懂他就再讲，楚纵趴在桌上睡觉，他就带着人走出教室门再讲题。他讲起题来慢条斯理的，好似半点不着急自己复习的事。

他不着急，楚纵倒要替他着急。他见来问问题的黑压压地包围出一大圈儿，嘴上不耐地“啧”了一声，手上却对其中几位招了招，与他们攀谈几句，谈着谈着就把问题解了。

一般来询问的问的要么是英语题，要么是理科题，楚纵英语差封梧一筹，理科却也没差封梧哪儿去，别人问他，他往往都是能答的。

问封梧是问，问楚纵也是问。不少人见楚纵讲的清楚，又转而来问楚纵。都说“拿人手短”，“拿题”也是一个道理，这一来二去，心头对楚纵就有了真心实意的服气。

复习任务一多，有时楚纵-->>本章未完，点击下一页继续阅读