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第 39 章（第2页）

不过这会她表面风轻云淡，作为老教师派出的代表，不能怯场嘛。

其实除了为几个小弟自动减价，还有因为从莫远野口中得知，他父亲，也就是眼前的教导主任，他去市里申请资金碰了壁。

明明这是整个学校的事，资金申请不得，学校大可让学生自己出钱买，没必要一直为难自己。

现在很多教辅资料就是这么来的。

偏偏教导主任一心想为学生减轻负担，又想让学生有更好的学习条件，愣是一个人跑到市里教育局软磨硬泡，丢尽多少脸。

她想起莫远野低落的样子，他说，他爸爸以前在平市多意气风发，市里教育局年年用他做榜样宣传，偏偏来到偏远的良顺镇，这里的人都不给他面子，嫌一个小小的良顺一中申请资金太多驳回了。

她想起莫远野难过的样子，终于找回一丝丝良心，5千块就5千块吧，不能让教导主任太难做。

本来这应该是免费的来着。

现在她主动减少金额，想必学校都能出得起这个钱了吧？

再不济，5千块的资金申请总能过吧？

如果还不行，申请一部分，另一部分学校一起分担一点总归可以，那些老师应该没理由反对了吧？

毕竟大家都知道这资料确实对学生好，学生融会贯通了，到明年中考，升学率高了，好处可远不止这么点。

而且真说起来，这资料若是免费送那就不值钱了，容易不珍惜这随便得来的学习资料，老师就不够积极督促同学们多看多学，那就事与愿违了。

中学毕竟跟小学不同，小学生啥也不懂，老师说什么就是什么，同学们都不知道资料的价值。

中学的话，太无私反而不好。

到时老师们得知资料得来不易，定然会跟同学叨叨，让大家更努力学习。

而学生知道这资料珍贵，就会下意识觉得它价值高，有用，更乐意学。

这还是廖云锦最近看书学来的，太容易得到的不会珍惜，这大概是人性的弱点之一吧。

也不知道用的对不对。

不管怎样，如果这次能让几个小弟回来上学也不错，毕竟他们是那么地热爱学习，没看他们心底这么感激呢吗。

莫远南听了这要求，久久说不出话。

老教师真是一心为学生着想，也不知道花了多少心血编写的教辅资料，说减半价就减半价，问题原先的价格本来就很低