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第 3 章小修（第4页）

又是一阵笑声，这个班级总是不缺笑声。

顾放为睁开他那双桃花眼，轻轻一瞥。

这一瞥，倒是让他眉毛扬了扬，也不是生气，带着懒倦和淡漠。

旁边的曲娇凑过来：“怎么，认识那小帅哥啊？”

顾放为重新闭上眼，点了下一首歌曲播放。

不算认识。

校长办公室，一面之缘。

鹿行吟接过宋黎递来的粉笔，走上讲台，面对着这道题。

一片笑声中，倒是真有不少人认真起来想试试这道题——一方面是想展示一下他们的风采，看看能不能在转学生面前露一手，另一方面，也想试试老宋这个标准有多难，他们这个班的差生能否写得出来。

班上认真学习的那几个学生，也陆续动起笔来。

鹿行吟没有预习过高中数学，对于他来说，连对于s、s的认识，也止步于初中的勾股定理和几个常用三角函数值。

这个题目本身对于他来说，是完全没有接触过的。

这一刻，时间仿佛被拉得无限长。

鹿行吟面对黑板上的题，打量了一会儿后，再抬起眼——看的却是旁边刚讲完的那道例题。

从题目到解题过程，从上到下看完，在脑海中飞快地打碎、解构、重组、调整——他迅速地捕捉到了一个关键点，那就是例题第一小问中一个特殊的、不属于题目条件的东西。

那是一个凭空出现的等式变换。

【sθ（平方）+sθ（平方）=1】

不属于题目条件，不属于普通变换，那么只有一个结论。

这是课本上的东西，是需要记入脑海中而他缺课落下的“知识”。

有了这个等式，他面前这个题目忽而有了形状。

时间回到正常。

三．

二．

一．

差生和好学生们都在奋笔疾书，除了后排看热闹的。

起哄调笑得最起劲的曲娇学渣惯了，不耐烦算，宋黎话音刚落，她就用笔戳了戳顾放为的手肘：“大佬看看这个题？”

顾放为抬起眼，视线扫过后，随口说：“2。”

与此同时，鹿行吟伸出手，清秀有力的字迹写下一个数字：

【2】

依然不超过三秒。