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第20章 江涛开始助力（第1页）

再说江涛和岳阳分开以后，上了公交车，车上人并不太多，乘坐着约有十几名乘客。她用手机轻松扫码之后，安然地选择一个靠窗的位子上坐了下来。

屁股刚一落座，思想的野马便立刻脱缰而走，一路奔放，而且丝毫没有方向，一发不可收拾。

“我想帮帮他们！”岳阳的话始终就在她的耳边回响。这句话朴实无华，极为普通，好不做作。可在她听来，却是振聋发聩，如醍醐灌顶，每一个字都重重地敲打着她的心灵。

自己大学一毕业就选择了走进电视台，当时只有一个愿望，就是一心一意地为了《科技星》栏目。现阶段，科技是第一生产力，人类社会的发展需要极为丰满的科技事业不断地向前推动，为科技事业献身是自己一生的梦想。投身到这样一个栏目，就是要不遗余力地为社会挖掘更多的科技人才。

《科技星》的口号此刻也在耳边回响起来：“消灭怀才不遇。是金子，现在就发光。”这个口号与自己孜孜以求的理想是多么的契合。

然而，掌宇宙和谐社会却把能否广泛参与社会活动的年龄，一刀切地限定在了十六岁。掌宇宙软件在设定这个年龄段的时候，考虑到十六岁以前正是学习成长的年龄，正是性格与品质形成的重要时期，不能过度地磨灭天性，应该让孩子们无拘无束地成长，不应该增加过多的压力。另外，这个年龄段的心智尚未成熟，还不足以为自己的行为能力负责任，无法过多地与社会接触。

可多年主持《科技星》的经验告诉自己，现在偏偏出现了诸多十六岁以下的少年科技爱好者，他们的创造发明也是完全超乎他们年龄的，并不因他们的年龄小而停留在对社会无益的状态。

十六岁的界定有问题吗？据说以前孩子们接受的教育是填鸭式的，千军万马全都挤在高考的独木桥上。现在一切都免了，通识教育与素质教育的普及，应试教育的弱化，就连上大学都变成了义务教育，没有了学习压力，反而激发了更多青少年的想象力。可对大多数不满十六岁的孩子们来说，心智还尚未形成，这么做到底对不对呢？

上一届《科技星》科技项目比赛的时候，展李强带着吴宇田、陈庆日和卫丽丽一起来报名，因为没有实物展示，被无情地挡在了海选之外。当时她就亲自经历了这一切，没想到事情过去了这么久以后，竟然会演变成现在这个样子。岳阳说还想要帮帮他们，自己又何曾不是这样想呢？只是自己才疏学浅，见识不够，不知道这样的项目对于科技的社会性到底有多少更有意义的价值。

那天郭教授打电话来，催促一份邮件，自己就把这件事情跟郭教授讲了……

在曙光中学科技兴趣小组的活动室外边，江涛穿着一件紫色的连衣裙，在绿意盎然的校园里打电话：“放心吧郭教授，我马上就用手机发邮件给您。”

郭教授在电话里说：“你现在是在外边吧？要不然也不至于用手机发给我，邮箱地址还记得吗？”

江涛连声说：“对对对！我是在外边，地址记得，我马上发。对了郭教授，还有件事情想跟您说一下。”

郭教授痛快地说：“什么事？你说。”

江涛随口说道：“您还记得上次我们看过的一个机器人替身项目的参赛资料吗？”

郭教授爽朗地说：“你说的是曙光中学去年推荐的那个参加《科技星》替身项目吗？”

江涛笑呵呵地说：“没错！郭教授，您真是好记性！就是那个橡皮人项目，克隆机器人替身的。”

郭教授不假思索地说：“那可算是一个好项目啊，可惜还不太成熟，连个能够展示的实物也没有，不太具有说服力，被我们当时给砍掉了啊！”

江涛极力点头说：“谁说不是呢？郭教授，不过，现在有新进展咯！”

郭教授打趣说：“怎么？你要推荐这个项目吗？这样说起来，一句两句可是说不完呶，我现在南极开会，等我回去面谈好不好啊？”

江涛赶忙歉意地说：“哟，我可不知道您在南极，就不耽误您的宝贵时间了，等您回来，我带他们一起去拜访您。”

郭教授坦诚地说：“好的呀，没有特殊情况的话，明天我就回去了。”

江涛高兴地说：“好嘞！您多保重！”

这次通电话，让江涛暗暗下了决心，她一定要帮助他们。