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nb它竟然会动（第6页）

“老师这样解释你们能理解吗？”

塔姆拍了拍桌子，“老师，我刚才拍桌子了，拍桌子有人力吗？”

叶蓁看向塔姆，“你刚才用力了吗？”

塔姆点头，“用了。”

“用了就有人力，”叶蓁轻轻拍打塔姆的手背，“老师刚才打了你几下，在老师打你的时候老师用了力气，所以老师打你时用了人力。”

小朋友似懂非懂，不过都点着头哦哦叫出声。

叶蓁知道他们不太懂，不过他们还小，懂不懂的不重要，只要知道摇动把手就能转动小风扇就可以了。

她继续解释小风扇的意思，“小风扇又是什么意思呢？其实小风扇没有特别的意思，只是这个东西的名字。就像我们的名字一样，名字就是名字，不用另外解释它的意思。”

“老师举个例子，比如咱们的娜娜班长，娜娜班长的名字叫娜娜，所以我们叫娜娜班长叫娜娜。同理，因为这个东西叫小风扇，所以我们叫它小风扇。”

叶蓁不再进一步解释何为人力小风扇，“所以人力小风扇的意思就是用人力的小风扇。这是字母篇终极关的奖品。”

“哇~！”

叶蓁环视小朋友的脸，“请闯进字母篇终极关的同学举手。”

一半以上的小朋友举起手，叶蓁摆了摆手，“放下吧。今天咱们进行字母篇终极关的闯关比赛，谁能闯过字母关，谁就能获得这个人力小风扇。”

叶蓁举起小风扇，摇动小风扇的把手，让小风扇的风吹动小朋友的脸，“你们想不想要？”

“想！”

放下小风扇，叶蓁拿出智者游戏图，把游戏图摊开，“闯关的同学站右边，其他同学站左边。”

小朋友迅速往两边跑。一共有十五个小朋友进入字母篇的终极关，叶蓁从地图上抽出题目，拉开椅子坐下，面对小朋友们。

“闯关的同学来这边站好，其他同学可以回位置坐下。”

齐齐转身往回走，米多鲁迅速跟上。

米多鲁小声跟齐齐嘀咕，“老师手上那个小风扇好有趣，齐齐，咱们去找老师借那个东西给我们玩一下好不好？”

“不好。”

齐齐拉开椅子坐下，“娜娜今天也会闯关，如果娜娜赢了，小风扇就是她的。”

下一句才是重点，“我是娜娜阿哥，娜娜的就是我的。”

米多鲁拉开椅子坐下，“娜娜可霸道了，她肯定不给你玩。”

齐齐拧起小眉头，“没关系，我可以等她玩腻了再玩了。”

米多鲁托着小下巴叹气，“万一娜娜输了呢？”

齐齐瞪米多鲁，“娜娜输了还有我，我还有一关就能进入终极关。”

米多鲁感觉跟齐齐没法聊了，扭头跟克里说话，“克里，柯达也在上面，你觉得柯达能赢吗？”

克里摇动小脑袋，“我不知道。不过我支持娜娜，娜娜最厉害了。”

米多鲁转身，趴在桌子上叹气。他要是早点闯进终极关就好了，那个小风扇好有意思，好想要。

叶蓁打开小纸条，“字母篇的终极关只有十道题目，所以你们需要抢答，谁答的题目最多，谁就是终极关的擂主。”

“同学们准备好了吗？”

“准备好了。”

叶蓁在黑板上写下十五个小朋友的名字，放下粉笔说：“其他小朋友负责监督，一会老师喊开始他们就会举手，你们帮老师找出举手最快的同学好不好？”

“好！”

闯关开始，叶蓁拉开椅子坐下，视线落到十五个小朋友的脸上，“第一道题，长青小学四个字中一共有几个声母。”

“预备备，请举手！”

小朋友们刷刷举手，叶蓁看向后面的小朋友们，“后面的同学，你们看到谁最先举手。”

齐齐站起身大喊，“娜娜！”